如何让小孩和少年戴着口罩好玩吗

当夏日变得更暖时,和孩子们行使自由探索和玩耍,父母可能会努力鼓励他们的孩子遵守指导戴着口罩为了继续放缓COVID-19的传播。

如果这是你,别担心。作为儿童生活专家认证,我熟悉的日常工作,帮助儿童应对挑战的方式让努力工作感觉更像乐趣!

这里有一些有用的建议来激励所有年龄段的孩子参加物理距离和面具戴上。

婴儿和初学走路的孩子

虽然不建议两岁以下的儿童戴上面具,这些孩子会变得困惑掩盖了周围的亲人。婴儿还没有开发物体恒存性(如果一个对象的概念是在看不见的地方,它不再存在/已经消失了)可以通过熟悉的成年人出现陌生的变得很容易迷失方向时戴口罩。

幼儿也可以体验陌生人焦虑压力越来越大,可以由父母和其他人周围覆盖他们的脸。

作为家长或监护人,尽力记住所有之外的其他方法来保证展示给你的孩子微笑,如拥抱或唱歌。试包括面具在你玩;试着与宝宝躲猫猫,或者让你的孩子在一个虚构的游戏场景中,以规范化面具在平静的,熟悉的环境。

不仅孩子学习通过玩耍,但是玩也可以帮助您识别任何潜在的误解你的孩子可能有面具,COVID-19和任何其他担忧你的孩子可以通过他们的游戏演示。

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岁的学龄前儿童

岁的学龄前儿童可能误解了指令戴上面具作为一种惩罚他们做错了。

记住,玩是孩子的语言——用它来交流!“泰迪熊不是麻烦了。泰迪熊是保持他的朋友洗手和保持安全的面具在他的嘴!”

学龄儿童

学龄儿童越来越抽象思维的能力,可能将能够理解的重要性,戴着面具保护自己和他人,如果简单的概念解释给他们,具体条款。

例如,你可以说:“医生告诉我们,穿着,戴着面具,让一个人的江南娱乐平台网站病菌。我们戴上面具来保护其他细菌我们可能不知道,所以我们可以保证周围人的安全。当你看到别人戴着面具,知道他们是让你远离自己的细菌!”

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学龄儿童可以享受用喜欢的颜色和装饰自己的面具人物使用艺术材料,这给了他们一个合理的控制。

孩子在这个年纪还喜欢游戏规则。也许你的家庭可以让一群游戏维护公共场所的物理距离。也许游戏包括点住6英尺和/或贴纸增加激励。

青少年

青少年的独立价值,寻求自己的认同感。虽然戴着面具不是一个选择,也许给你十几岁的孩子自由选择或购买自己的面具(s)促进自我表现和把它变成一种时尚。

这些不确定性的时代,是一个很好的机会,包括你的孩子在深思熟虑的讨论有关合作的重要性作为一个社区,互相帮助。试着让你的十几岁的孩子发现自己的角色在大流行期间为了鼓励自主性和责任感。

最后,作为家长或监护人,尽力以身作则:穿自己的面具,洗你的手并遵循的指导方针由当地政府给你。

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